不过，看来，最近你把宝宝带到了第一堂课，现在他正在接近第一所学校边界 - 9年级。 这是考虑如何进一步考虑的原因：留在学校或去另一所学校。 14至15岁的孩子往往很难做出选择，因为这个年龄段的孩子往往还没有具体的想法，他们想把他们的生活与哪个领域联系起来。 这就是为什么他们经常愿意选择父母，然而他们并不总是精通这些问题，尤其是考虑到教育系统自从他们毕业后进行的改革。
我们试着重点介绍9年级结束后继续教育的一些观点，并回答最常见的问题。 一个普遍的现象是：“9个班 - 这是什么样的教育？”为了详细回答这个问题，我们将考虑整个学校教育系统的结构。
中等教育是强制性的，“宪法”规定了免费接受教育的权利。 这个系统的主要环节是中等普通教育学校，以及各种体育馆，学校，寄宿学校，疗养院，社会康复学校。 在学校里，教育有三个阶段：
- 初等教育 - 从1年级到4年级。 6至8岁的儿童被录取为头等舱。
- 不完全的中等普通教育 - 从5年级到9年级。
- 中等普通教育 - 10和11班。
这种结构的知识使我们能够回答这个问题，9个班的形成名称是什么。 现在让我们来看看在获得不完全中等教育证书的学生面前的机会：
- 继续在全日制中学接受教育;
- 进入职业学校接受职业培训和中等专业教育;
- 大学入学。
如果孩子平时有上学的时间，他与老师和同学保持良好的关系，第一种选择是值得的。 毫无疑问，如果孩子的目的是接受高等教育，就必须完成11门课程。
如果每个上学日都是青少年，他 不想学习 - 改变机构是有道理的。 他的选择也取决于优先事项。 也许，孩子原则上不喜欢学习，那么最好快速掌握一些职业，并实现你的工作技能。
9年级之后是否可以接受高等教育？
应该记住的是，由于平均不完全甚至中等专业教育，一个人无权申请入读高等教育机构。 然而，有一个“解决方法” - 入学大学或技术学校，其认证水平高于学校，即II。 这样的教育机构不仅将帮助完成中等教育所需的2年时间，发展所选择的专业，而且还有助于入学过程。 这是尤其如此
与不完全的中等教育合作
毫无疑问，情况是不同的，而且高等教育通常并不总是成功的标志和保证做好工作的承诺。 但缺乏完整的中学课程往往让你只能申请一项低技术的工作。 这不仅是因为工作场所的要求，也是由于受教育水平较高的申请人对劳动力市场过饱和所致。