发育异常是儿童声音再生的一种侵犯，这种情况最常发生在学龄前儿童身上，正是在这个年龄阶段，听力失调患者的记录工作是最有效的。
造成dyslagia
儿童体内的小孩病因可能非常多样：
- 短舌状体;
- 颌骨和牙齿结构不正确;
- “兔唇”病;
- 听力损失;
- 未开发的音素听力（例如，当孩子不区分声音“b”和“n”时）;
- 模仿儿童模仿成年人个人声音的模糊说法。
障碍类型
由此出发，区分两种主要类型的失常：
- 机械的（当疾病取决于身体原因时），
- 功能性（当疾病的原因根植于成年人的错误习惯 - 与他的孩子“syusyukat”）。
纠正语言障碍
错误修正取决于导致声音重现缺陷的原因。 对于机械性的小憩症，有时有时需要切断缰绳，以纠正下颚和牙齿的结构，这只能由合格的牙医完成。
但如果它是一种功能性阅读障碍，你可以帮助自己：
- 首先，不要模仿孩子的发音，清楚明确地发音。
- 不要让他的发音错误让孩子难堪，更好的工作是在同性恋的帮助下发展正确的发音。 下面，我们只给他们几个。
练习障碍
声音处理“с”：
一只麻雀坐在一棵松树上，
睡着了 - 然后坠入梦乡。
如果他没有陷入梦想。
我仍然坐在松树上。
声音处理“z”：
狼看到一只山羊，他忘记了风暴。
在篮下的小Zina长老。
声音细化“sh”：
玛莎厌倦了粥
玛莎没有喝完粥。
玛莎，吃粥。
妈妈不要打扰！
声音细化“ж”：
刺猬有刺猬，恐怖恐怖。
不要活蛇，刺猬在哪里生活。
声音处理“l”：
莉娜正在寻找一针，
销子落在板凳下。
在板凳下，看起来很懒，
我整天在找一个别针。
声音细化“p”：
在院子里有一座小山，山下有一个水貂。
在这个洞穴鼹鼠貂后卫。
声音细化«Щ»：
小狗可怜地吱吱叫，他拖着沉重的盾牌。
同时，如果尽管与孩子定期见面，但在孩子已经五岁的时候，你没有注意到积极的动态，你需要从一位言语治疗专家那里得到额外的咨询。