病理心理学

最近,科学已经不再有严格的区别,今天“生物化学”和“生物物理学”的名字不会让任何人感到惊讶,但事实证明,擦除框架的过程很早就开始了。 上个世纪30年代,一种新的科学学科 - 病理心理学 - 形成于心理学和精神病学的交叉点。 这门科学的利益领域是什么,我们也必须学习。

病理心理学如何?

作为一门科学,病理学在20世纪30年代开始发展,在第二次世界大战和战后时期,出现了许多具有军事创伤的人的精神功能需要恢复。 但科学的迅速发展到了20世纪70年代。 那时,我国第一批实用心理学家的作品就提出了俄罗斯神经病学的基础。 最后,20世纪80年代完成了关于任务,主题和病理心理学的争论。 今天有一个将科学划分为不同方向的过程,例如,今天司法心理心理学的方向已经形成。

病理学的主体和客体

病理心理学借助心理学方法研究心理过程和状态的紊乱。 在这种情况下,病理变化的分析是基于与精神过程形成的过程和性质以及精神指数与常态相对应的个体的状态进行比较。 从定义出发,可以说道路心理学是医学心理学的一个实用分支,其主题是对精神病理学形成模式的研究,该对象被认为是不同表现形式的异常和精神障碍,但在严重程度上相似,即与正常接近健康)状态。

病理心理学综合征

综合征是人格障碍或认知过程症状的组合,以某种模式发生。 在精神病理学中,考虑以下综合症:

pathopsychology的原则

开展病理心理学研究有不同的方法。 这些研究的国内经验使我们能够选出以下原则:

  1. 心理实验。 允许您将精神障碍作为一种活动障碍进行调查。 其目的是对精神障碍的形式进行定性分析,揭露这些活动的机制及其恢复方式。
  2. 定性分析原理。 通过分析执行实验任务时出现的错误,识别人类心理过程的特征。
  3. 不同国家的不同机制和证据可能导致相同的精神病理症状。 因此,每项症状都应该与一项完整的研究结合进行评估。
  4. 这项研究是在这些任务的帮助下完成的,这些任务实现了人类在他的活动中使用的精神行动。 而且,实现应该关注个人对他的工作,结果和他自己的个人态度。
  5. 病理实验不仅要发现改变形式的心理活动的结构,而且要保存它们。 这是恢复受干扰功能所必需的。
  6. 实验应该考虑到一个人与经验的关系。 通常情绪受损的人拒绝执行任务,然后研究人员必须寻找实验的解决方法。
  7. 病理学研究使用大量技术。 这是因为心理瓦解的过程不是一个一级的过程,需要不同的方法来识别所有的机制。

道路心理学问题会影响任何专业和专业的心理学家,因为他们都不排除与精神不健康的人进行专业交流。