心理学或活动理论中的活动方法是一个相对新建立的心理学派（1920-1930年）。 这是研究人类 心灵的 全新方法。 它基于一个名为“主题活动”的类别。
心理学活动方法的本质
活动理论家认为活动是人类活跃生存的一种类型，首先是针对创造性转化，对周围现实的认识。 因此，认为活动中固有的以下特征：
- 从出生开始，一个人就没有活动，它在整个 培养 期间以及培训期间都在发展。
- 开展个人的任何活动都超越了限制她意识的限度，创造出精神和物质价值，从而为历史发展和进步做出贡献。
- 这项活动既满足自然需要，又满足文化，对知识的渴望等。
- 它具有生产性。 所以，借助它，这个人创造了所有新的和新的方式，帮助满足他的需求。
在活动理论中，人们普遍认为意识与人类活动密不可分。 后者决定第一种，但反之亦然。 所以，心理学家M.巴索夫确切地提出了其行为结构中包含的意识。 他认为，活动是一套机制，是通过一项任务分开的行为，这些行为是密不可分的。 这种方法的主要问题巴索夫看到了活动的形成和发展。
心理学活动方法的原则
S.鲁宾斯坦是苏维埃学派活动方式的创始人之一，依靠马克思和维果茨基着作的哲学理论，提出了这一理论的主要基本原则。 它说，只有在活动中，一个人的意识和他的心灵才会诞生并形成，并在活动中表现出来。 换句话说，考虑到孤立的心理，分析没有意义。 鲁宾斯坦认为行为主义者（他们也研究过这项活动）的教导错误，认为他们提出了生物学方法。
人格心理学中的活动方法
这种方法的支持者认为，每个人的个性都表现在客观的活动中，也就是他对世界的态度。 在他一生中，一个人参加各种活动。 这是由于它通过生活环境与之相关的社会关系。 他们中的一些人在他的生活中起了决定性作用。 这是每个人的个人核心。
因此，根据A. Leontiev在心理学中的人格活动方法，个体的结构是：
- 通过内部动机和活动的相互关系创造与世界的人际关系;
- 通过组合活动实现的各种连接。
心理学中的系统活动方法
它是标准的基础，是一般科学研究形式的总体原则。 它的实质在于，应根据这些条件以及研究时系统的框架对系统的人的素质进行分析。 这种方法将每种身份都视为三种不同系统的组成要素：
- 生物物种系统;
- 社会制度;
- 在系统历史计划中。