幼儿园的教学游戏
这些课程以游戏形式进行训练，根据预先设定的场景，儿童必须执行某些动作。 事实上，这是一种主动学习，这很好，因为孩子们认为它是一个有趣的游戏。 这是基于老师向孩子们描述的情况，然后邀请他们玩。 因此，学生学习不同的概念，拓展视野，发展注意力，学会思考和分析。
对于老年组中的教学游戏，通常使用教师档案中的视觉材料。 这些卡片上描绘的彩色图片（例如，苹果，雨伞，吉他，消防员等）。 除卡片文件外，您还可以使用乐器，运动器材（球，箍，跳绳）以及各种即兴创作的工具。
老组中的教学游戏的例子
大多数情况下，专业，赛季，数学以及音乐和教学游戏的主题都在高级和筹备小组中进行。 以下是这些活动的一些例子。
- 一种用于听觉注意力发展的游戏。 您将需要多达10种产生不同声音的物品：口哨，鼓，书，木勺，带水的玻璃杯等。教育工作者在屏幕后面走路，播放声音一会儿：沙沙作响，用勺子敲水，倒水。 在孩子的尽头，应该反过来重复说出他们听到的声音（最好按顺序）。 除了听力外，这个教学游戏旨在扩大儿童的词汇量。
- 游戏“几何为幼儿”。 儿童被给予不同长度的彩色棒，并且建议他们折叠成几何图形。 对于筹备小组的学生来说，您可以将任务复杂化：例如，折叠一个大的或小的正方形，蓝色或黄色的钻石，矩形内的一个三角形。
- 一个视觉记忆发展的游戏。 视觉环境将作为视觉辅助工具。 优先顺序中的孩子应该被命名为许多尺寸相同（形状，颜色）的项目。 例如，米沙应该在自己周围看到最多蓝色的东西，Kolya圆形等等。 这个教学游戏很方便，因为它可以在小组的场所和散步中举行。
- 游戏“职业类型”。 儿童应通过所用的一套仪器（平底锅，注射器，消防水带，指针等）来命名该专业，这些仪器是用卡片绘制的。
- 教学游戏“Shop”。 它有很多种类：玩具商店，餐具，食物等。本课旨在培养词汇，注意力和独创性。
所有的孩子都分成两对，每个孩子又由买方指定。 当他来到“商店”时，他要求向他出售某种产品，但没有给他点名。 例如：红色，红润，多汁，松脆（苹果）。 该物品必须在卡上绘制。 反过来，卖方必须猜测和“出售”。
同样在高级组中，您还可以进行旨在熟悉特定职业的其他教学游戏。 为此，卡片文件也被积极使用：根据最终产品（服装，面包）的图像，孩子们猜测创造这些东西的人（裁缝，面包师）的职业。