学龄前儿童言语的发展正在加速。 在这个年龄段，孩子们不仅要学习发音，而且还要做正确的事，同时还要补充自己的词汇量。 对于父母来说，帮助他们的孩子非常重要，因为这个特殊的言语游戏和练习用于发展言语和建立正确的言语呼吸。
你为什么需要适当的语音呼吸？
很多时候你可以听到学龄前儿童，长长的短语在中间迷路，开始兴奋地说话，或者以几乎听不到的低语完成他们。 造成这种情况的原因是呼吸不正确。 孩子只是没有足够的空气来完成这个短语。
言语呼吸不仅可以帮助孩子明确发音，还可以根据情况调节自己声音的响度。
讲话呼吸发展的游戏
促进适当呼吸形成的游戏，父母应该及时限制。 由于深呼吸和呼气，孩子可能会头晕。
游戏“Bantiki”
游戏需要纸弓，线和绳子。 线的一端必须绑在一根绳子上，另一端绑在一根绳子上。 因此，几根弓被固定在绳子上。
任务
孩子需要通过鼻子呼吸，吹上弓。 为了兴趣，你可以制造一个有竞争力的时刻，并与孩子一起在弓上吹。 将会赢得比对手更高的飞行高度。
同样，你可以想出很多游戏，吹掉纸花，纸蝴蝶，或者当“风”吹向它们时，听听花瓶里叶子的噪音。
带声音伴奏的可玩游戏
学龄前儿童尤其喜欢运动的演讲游戏。 其中主要强调的是动作，以及儿童补充词汇的方式以及学习语音到期的平滑性。
游戏“收获”
这场比赛最好是参加一群孩子。 主持人阅读这段经文，孩子们重复他后面的句子，做出一定的动作。
在我们去的花园里 （孩子们围成一圈），
收获我们将收集。
我们将拉胡萝卜（他们坐下来拉胡萝卜），
土豆将被挖出 （孩子们假装挖）
切我们头白菜 （“切断”白菜），
圆润，多汁，非常美味 （双手描述圆圈三次）。
酢浆草我们会稍微变小一些 （孩子们，坐下来，“撕”酢浆草）
我们会沿着小路返回 （孩子们，牵着手，再次盘旋）。