对学龄前儿童应用童话疗法尤为重要。 毕竟，它适合所有的孩子，并可以帮助克服孩子生活中的各种问题。
学龄前儿童使用童话疗法有什么好处？
童话疗法对年轻和高年龄的学龄前儿童都很好。 根据不同的任务，使用不同形式的童话疗法。 它的用处如下：
- 有助于找到解决问题的方法（与父母，同伴等的关系的复杂性）;
- 扩大了孩子对自己和周围世界的认识;
- 以 精神和道德价值 丰富孩子的内心世界;
- 纠正言论的行为和发展;
- 刺激心理 - 生理和情绪发展。
童话疗法的精髓在于，小孩或成人组成童话故事，反映孩子面临的困难，然后找到解决问题的方法。
学龄前儿童的童话故事，用于童话故事疗法
- 民间或艺术童话 - 提供精神和道德教育，形成互助，同情，责任，同情等感情;
- 教导或发展童话故事 - 扩大孩子对周围空间的认识，以及不同生活情境下的行为规则;
- 诊断故事 - 帮助确定孩子的性质，并揭示他对世界的态度;
- 心理故事 - 与孩子学习的英雄一起克服他的恐惧，失败和对他的能力的信心。
童话故事中使用童话故事的童话故事有许多现成的例子。 但最大的成效将会产生由父母组成的童话故事。
治疗故事方案
- 选择英雄（类似于小孩）;
- 描述英雄的生活;
- 把英雄置于一个问题的情况下（通过类比孩子的问题）;
- 英雄正在寻找并寻找出路。
带着童话故事，你可以在阅读后继续工作。 在童话疗法中可以有很多联合迷人的工作方法。
与童话故事的变体
- 以申请的形式画， 瞎 或表达童话;
用自己的双手制作一个童话动机的娃娃; - 以桌剧院的形式制作童话故事。
儿童童话疗法组织委员会
- 简单阅读童话故事 - 还没有治疗，你应该打败童话，得出结论等;
- 不要解释故事的道德;
- 更幽默;
- 故事的内容应该对小孩清楚。
童话疗法是一种奇妙而迷人的方式，可以帮助解决孩子的年龄问题。 在神话般的道路上祝你好运！