大约5年后，孩子学习阅读的时间已经到来。 今天的老师们期望新成立的一年级学生上学，至少已经知道了这些声音并且知道如何从他们那里独立地添加音节。 然后很多妈妈问这个问题：“如何教孩子正确阅读？”。
从哪里开始？
首先，任何教育工作者都应该知道，有必要给孩子打个电话，而不是一封信，而是一个声音。 每个人都明白，字母和声音是两个不同的概念：字母是指示声音的符号，而声音又是我们如何发音和听到这个或那个字母的方式。 但是，对于儿童来说，抽象思维往往发展不足，思维对应于具体的形象。 这就是为什么在学习过程中，孩子有必要说出字母“H”，而不是“EN”，“P”，而不是“PE”。
培训课程
为了教孩子阅读音节，他不一定要立即知道所有的字母。 他们在这个过程中被记住。 到目前为止，我们知道很多技术可以让你在5年前教孩子阅读。 其中最简单和最有效的是：
- 首先，只学习元音的声音。 要做到这一点，请使用游戏来帮助教您的孩子阅读。 例如，在纸的圆圈上写下所有的元音，并将它们挂在房间的一根线上。 然后，您可以简单地要求以歌曲的形式唱歌，同时交替显示字母。 一段时间后，改变这些圈子的顺序，以不同的顺序超过它们。 由于只有10个元音，这个孩子会很快记住他们。
- 教你阅读单个 音节 ，然后简短的文字。 在大多数情况下，妈妈使用Primer。 但这不完全正确。 言语治疗师已经证明，孩子们更好地记住音节或单词。 要编写它们，请使用以前学过的元音。
- 读单词。 要做到这一点，请编写一组已经熟悉宝宝的5-6个单词。 把它们写在彩色纸上的音节中，使其颜色为1，大小和形状不同。 展示给孩子，一起阅读并挂在房子周围。 如果在这些叶子上有一个名字被写入的对象的图像，他将更容易对付这项任务。 过了一段时间，删除图片，让孩子阅读这个词或记住照片。 更复杂的是，有必要定期更改叶子的位置，以便他不会一字一句地调用，而是读取它。 此外，你可以故意读错，并等待孩子纠正你。