HIA或更简单地说是残疾儿童 - 这是一个需要特别关注和接受教育的特定群体。
概念和分类
让我们试图找出什么样的儿童人口类别。 因此，“HIA儿童”的定义意味着孩子在身体或精神发育方面的暂时或永久性偏差。 在这种情况下，需要为他创造教育和培养的特殊条件。 这个群体可以被称为残疾儿童，并且不被认定为残疾人，但在生活上受到限制。
根据基本分类，HIA儿童分为以下几类：
- 伴有听力障碍;
- 言语功能障碍;
- 具有肌肉骨骼系统的病理学;
- 心理发展问题，心理发展落后;
- 行为障碍和交流障碍;
- 合并，复杂发育障碍的儿童。
HIA儿童的特征取决于许多指标，其中缺陷是决定因素。 毕竟，这取决于他个人的进一步实践活动。
对于每一类HIA儿童，都提供特殊的惩教训练方案。 由于这些计划的结果，孩子可以完全摆脱他的缺陷，或至少消除其表现形式并制定补偿适应机制。
HIA中的适应方法
违规类型，其表现形式的程度，缺陷表现的时间，周围环境，生活的社会和教育环境对孩子的发展产生直接影响。 与HIA的孩子一起工作意味着辛勤工作。 毕竟，这样一个孩子需要付出更多的关注，而不会影响发展。 随着开发中的每个变体缺陷，选择不同的培训计划。 但总的来说，它们的主要方面是一致的。
下面列出了HIA儿童教育的基本原则：
- 动机 - 有必要唤起孩子对周围世界的兴趣和学习过程。
- 发展 - 创建一个统一的合作和联合活动过程非常重要。
- 建立互动，协助适应我们周围世界的状况。
- 心理安全原则。
在教育的初始阶段，重要的是要产生兴趣，愿意和能力与老师合作，执行任务的能力。 中学教育的目标已经是形成道德，哲学和公民的立场，并且 - 揭示创造性的能力。 由于对HIA儿童进行培训，违反其中一个分析仪的行为将被其他人的更强大和更敏感的工作所取代。 一个很好的例子就是视障儿童激活补偿机制并集中发展触觉，听觉和嗅觉的方式。
值得注意的是，HIA儿童的家庭教育的重要性，因为亲属圈是婴儿生活的重要组成部分。 父母的有针对性的行为可以显着影响他的生活。 毕竟，如果他们确切地知道他们想要达到的目标，那么我们就可以依靠成功。 在家庭中，有一个成为孩子的过程，作为社会的一部分，形成社会价值观，沟通技巧。 必须记住的是，冲突局势和任何侵略行为的表现都会导致相反的结果，并且会对宝宝的心理状态产生非常不利的影响。 因此，家庭在 形成人格 方面起着重要作用。