心理和智力发展
在这个年龄段，面包屑感觉就像一个人，因为它往往是顽皮的。 因此，宝宝展现了他的独立性。 孩子们积极地了解周围的世界，发展他们的言语，并补充词汇量。 人们通常会问很多问题，对周围发生的事情感兴趣。
在婴儿的演讲中有这样的变化：
- 儿童已经在使用文字，而不是个别的声音
- 词汇可以是大约700字;
- 孩子从几个单词构建短语，可以用大约3个句子描述图片;
- 他们称不同的行为，他们可以将对象概括成组;
- 在谈话中他使用介词，副词，形容词;
- 可以分辨小诗;
- 数 到5或更多。
但在这个年龄段，人们不应该期待一个优秀的发音。 伙计们仍然不能发出嘶嘶声，以及“r”。
3 - 4年的孩子喜欢与同龄人交流，玩角色扮演游戏。 据信3年的孩子必须知道动物，蔬菜和水果的名称，形式，6朵花和一些树。 他在一年中的某些时间已经很熟悉自然界的现象。 另外，他应该说，作为亲密的人的名字，命名的姓氏和名称。
这个年龄的孩子开始意识到可以做什么，以及哪些行为是不可接受的。 他们可以表达他们的即时计划，例如，他们将玩哪个玩具。 孩子们创造性地思考，他们通常喜欢画画。
国内技能和身体发育
孩子们变得更加独立，很多动作都是由他们自己完成的。 3至4岁儿童的知识和技能可以在日常生活中评估。 在这个年龄段，婴儿拥有如此宝贵的技能：
- 他们可以用手帕 吹 鼻子;
- 可以脱衣服或打扮，解开纽扣;
- 他们可以自己清洁自己的牙齿，洗手，洗手，擦拭，还可以用毛巾擦脸;
- 一边吃，一边用勺子，叉子，杯子喝。
在此期间，孩子应该更多地参与家务劳动。 他可以帮助清洁，铺在桌子上，把东西放在一起。 身体发育也很重要。 男孩和女孩通常是移动的，嘈杂的，活跃的。 他们能够：
- 跳，跑，站在一条腿和袜子上;
- 下楼去;
- 玩球;
- 骑自行车（三轮）。
这一次适合开始将面包屑带入运动部分。
有些母亲在3 - 4年内测试孩子的知识。 在轻松的氛围中以俏皮的形式进行。 你可以使用这些任务：
- 显示不同几何形状的图像，并邀请宝宝给它们命名（也可以显示其他组的对象，例如蔬菜，水果，动物）;
- 画出4个不同大小的球，并要求面包屑找到最大和最小的;
- 召回
一个童话故事，让孩子从照片中讲出来; - 建议在图像上找到相同的对象。
每个母亲都可以提出类似的任务，并且还有机会在互联网上找到合适的人选。
据信上述所有人都应该在3 - 4年内了解这个孩子，但即使是健康的孩子也并不总是符合这些标准。 最终，宝宝会赶上同龄人。 如果父母有任何问题或疑虑，向医生征求意见是正确的。